اژه، مارک. (1387). نامکان‌ها، درآمدی بر انسان‌شناسی سوپرمدرنیته (ترجمة: منوچهر فرهومند). تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی.
حیاتی، حامد؛ رحمت‌نیا، علیرضا و کاوری‌زاده، حسین. (1398). گونه‌شناسی معماری مدارس سنتی با تأکید بر تأثیر سیاستهای آموزشی، مطالعة موردی: دوره صفویه. باغ نظر، 61-82.
خان‌محمدی، علی‌اکبر. (1371). فتوت‌نامة معماران و بنایان. صفه، 2(5)، 15-10.
دانشپور، عبدالهادی و شیری، الهام. (1394). عناصر کالبدی کارکردی شکل‌دهنده به هویت بافتهای تاریخی شهر ایرانی اسلامی. نقش جهان، 5(1)، 17-25.
زیاری، ک. (1382). تأثیر فرهنگ در ساخت شهر (با تأکید بر فرهنگ اسلامی). جغرافیا و توسعه. 1(2)، 95-108.
سلطان‌زاده، حسین. (1364). تاریخ مدارس ایران (از عهد باستان تا تأسیس دارالفنون). تهران: آگاه.
عظمتی، حمیدرضا؛ نوروزیان ملکی، سعید و پورباقر، سمیه. (1393). الگوی اسلامی آموزش و مفهوم رضایت‌مندی در طراحی معماری مدارس ایرانی. پنجمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی. تهران: مجمع عالی علوم انسانی اسلامی.
غروی خوانساری، مریم. (1384). مدرسة محله: کانون فرهنگی-اجتماعی سازمان‌دهندة محله. هنرهای زیبا، (21)، 67-76.
گودرزی سروش، محمدمهدی؛ امین‌زاده، بهناز و نقی‌زاده، محمد. (1391). تجلی اندیشة اسلامی در شهر با حضور مدرسه در محله. مطالعات شهر ایرانی اسلامی. (7)، 99-109.
گنون، رنه. (1365). سیطرة کمیت و علائم آخرزمان (ترجمة علی‌محمد کاردان). تهران: مرکز نشر دانشگاهی.
متدین، حشمت‌الله و آهنگری، محبوبه. (1395). بازاندیشی در کیفیت ارتباط مدرسه و شهر بر پایة تحلیل اجتماع‌پذیری مدارس دورة تیموری تا ابتدای قرن چهاردهم. هنرهای زیبا، 21(4)، 76-86.
مهدوی‌نژاد، محمدجواد. (1383). حکمت معماری اسلامی. هنرهای زیبا، (19)، 57-66.
مهدوی‌نژاد، محمدجواد؛ قاسم‌پورآبادی، محمدحسین و محمدلوی شبستری، آیسا. (1392). گونه‌شناسی مسجد-مدرسه‌های دورة قاجار. مطالعات شهر ایرانی اسلامی، (11)، 5-15.
وحید بهبهانی، محمدباقر. (1415 ق.). الفوائد الحائریة. قم: مجمع الفکر الإسلامی.
نورنبرگ-شولتز، کریستیان. (1382). معماری: معنا و مکان (ترجمة ویدا نوروز برازجانی). تهران: جان جهان.
هوشمند، علی و حبیبی، کیومرث. (1390). عوامل شکل‌دهندة شهرهای اسلامی-تاریخی مسلمانان. مطالعات شهر ایرانی اسلامی. 1(3)، 71-76.
هوشیاری، محمدمهدی؛ پورنادری، حسین و فرشته‌نژاد، سیدمرتضی. (1392). گونه‌شناسی مسجد-مدرسه در معماری اسلامی ایران، بررسی چگونگی ارتباط میان فضای آموزشی و نیایشی. مطالعات معماری ایران، (3)، 37-54.
Perez-Gómez, A. (1988). Architecture and the crisis of modern science. Cambridge: The MIT press.
Ruskin, J. (1908). Selections from the works of John Ruskin. Cambridge-Massachusetts: The Riverside Press.
Serageldin, I., Shluger, E. & Martin-Brown, J. (2000). Historic cities and Sacred Sites (Cultural Roots for Urban Futures), Washington, The World Bank
Woods, l. (1996). War and architecture. (5nd ed.). Princeton architectural press.
)